Progetti Educativi di qualità

L'Asilo Nido Mago Girò si caratterizza per la qualità del progetto educativo che offre ai bambini, sia a livello pedagocico che didattico.

IL PROGETTO PEDAGOCICO

E' centrato sui bisogni e sul rispetto dei tempi e dei ritmi individuali dei bambini e sulle esigenze lavorative delle famiglie.

La metodologia educativa attuata pone particolare attenzione ai seguenti aspetti:
- L’inserimenti del bambino nell'asilo;
- La relazione adulto-bambino;
- Le attività di piccolo gruppo all'interno della classe;
- La partecipazione delle famiglie attraverso i colloqui individuali e riunioni di classe.

IL PROGETTO DIDATTICO

Ha lo scopo di aiutare ogni bambino ad acquisire diverse capacità e ogni attività ha in se un obiettivo: conoscere i nomi dei frutti, degli animali, e delle stagioni, conoscere i colori, sperimentare tecniche pittoriche con l'utilizzo della digitopittura, del timbro, della spugna, delle matite colorate etc.; esercitare abilità manuali, incollare, timbrare, appallottolare, spugnare, colorare, rispettare i contorni educando la coordinazione oculo-manuale. La programmazione didattica tiene conto delle capacità individuali del bambino, del suo rapporto con gli altri e con se stesso. Da noi il bambino impara a camminare, a parlare, ad ascoltare, a coordinare e sviluppare tutti i suoi sensi, a comunicare e condividere lo spazio e i giochi con gli altri. Il bambino è quindi impegnato in una continua interazione con i coetanei e con gli adulti e il nostro lavoro si concretizza nel raggiungimento di traguardi di sviluppo relativi all'età, all'identità, all'autonomia e alle competenze.

Alcuni Progetti

Laboratori di Manipolazione

Usare le mani è una delle prime cose che il bambino impara a fare da subito: gli servono per gestire la sua sopravvivenza quotidiana, mangiare, bere, lavarsi. Per affinare e conoscere le infinite possibilità d'azione delle mani è importante che già dall'asilo vengano svolte attività correlate alla manipolazione: impastare, infilare, strappare, modellare, incollare.

Psicomotricità

L'attività psicomotoria consente di mettere in moto contemporaneamente corpo, emozioni e pensieri in maniera fluida. Il bambino è posto nella condizione di sviluppare una consapevolezza del proprio corpo in relazione all'altro e all'uso degli oggetti. L'obiettivo è di permettergli di esplorare, sperimentare e approfondire la propria relazione col mondo che lo circonda nella direzione di uno sviluppo psicofisico armonioso.

Laboratori Sensoriali

L'importanza delle esperienze sensoriali effettuate nei primi anni di vita è direttamente collegata alla capacità del bambino di assorbire le esperienze e al suo essere libero da schemi prefissati. Ogni esperienza che il bambino compie con un materiale e/o oggetto con cui viene a contatto, ha la funzione di ampliare il bagaglio sensoriale e promuove la percezione del proprio corpo.

Laboratori Pittorici

Afferrare per bene con la mano un colore e con questo tracciare un segno sul foglio, rappresenta per i bambini un'esperienza di grande fascino e magia. Il bambino deve poter esplorare e sperimentare, con tecniche diverse: penarelli, matite, collage con i cartoncini, tempere...

Progetti a tema

Durante l'anno organizziamo diversi progetti e feste a tema, per far conoscere ai bimbi alcune ricorrenze: Natale, Pasqua, Carnevale, Halloween, Festa della Mammma, del Babbo, dei Nonni...

Crescere all'aria aperta

Lo spazio aperto, durante tutto l’anno, è infatti habitat privilegiato per il gioco libero. E’ soprattutto "fuori" che l’innato bisogno di correre, di saltare, di esplorare proprio dei bambini trova risposta, e se poi questo "fuori" è un giardino allora questo è anche occasione di contatto con la natura, con i suoi profumi, colori, sensazioni e possibilità di scoperta e apprendimento.